インタビュー 米国陸軍士官学校で教えるリーダーシップ 大切なのは「品格あるリーダー」になること

Q. 米国のリーダーシップ研修の現状について教えてください。

米国の現在のリーダーシップ研修は、すべての層のリーダーへの「アカウンタビリティー」養成に焦点を当てています。アカウンタビリティーとは、リーダーシップでいえば、「個人的責任」のことであり、リーダーが組織に対して個人的な責任をもつということです。

同時に、ビジネスにおけるリーダーの「倫理意識」を強めることは、ビジネスにとっても国にとっても大変に重要なことです。われわれは、多くのビジネスリーダーに失望してきました。エンロンやタイコなど数多くの例がありますが、これらは、われわれアメリカ人すべてが「リーダーであるとはどういうことなのか」と、考え直す機会になったと思います。

米国のリーダーは、いかなるビジネスにおいても、もはや米国がリードできる状況ではなくなってきている、ということはわかっているのです。オフショアリング（海外移転）に見られるようなグローバルな展開のなか、米国のリーダーはグローバル・コンピテンシーをもたなければなりません。

また、現在の米国のリーダーシップを特色づけるものとして、「セキュリティー意識」の増大があります。不安定で不確実な現在、いかなるリーダーもセキュリティー意識をもち、組織の危機を切り抜けていかなければなりません。従来にも増して、危機におけるリーダーシップが求められています。

テロ以外にも、ハリケーン・カトリーナなど自然災害の影響も大きく、世界は常に不確実です。先行きの見えないビジネスにあって、人々は将来のビジョンを示してくれるリーダーを求めているのです。

Q. リーダーシップ研修には、概念・スキル・アセスメント・個人的成長という４つのアプローチがありますが、これについてはどうお考えですか。

これらすべてのアプローチは今でも存在していますが、成熟の段階にあるといえます。たとえば、多くのリーダーは現在、アセスメントに慣れています。それは10年前には新しいアプローチでしたが、360度アセスメントも今では当たり前のものになっています。

これら４つのアプローチのうちでもっとも重要なものは、「個人的成長」であると私は思います。特に米国の企業幹部には、謙虚さを身につけ、自分自身について知り、リーダーとしての自分を開発していくことが求められています。これは米国のビジネスリーダーシップにとって、非常に大切なことなのです。

Q. eラーニングの動向については、いかがでしょうか。

eラーニングの普及は爆発的です。多くの技術的進歩により、従来では考えられなかった領域での学習が可能となりました。技術の進歩は教育に多大な便利さを与えましたが、加えて、eラーニングの学習プロセスは管理しやすく、学習する組織にとって有益なものです。

ウエストポイント（米国陸軍士官学校、以下ウエストポイントと表記）の教育の多くは伝統的でアカデミックな傾向にありますが、eラーニングを増やす方向に動いています。学生の多くは、１学期または１年を海外もしくは国内の大学や軍事大学などで過ごすため、遠隔地の彼らのためにeラーニングが必要です。